Actualités & évènements
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Le 05 juin. 2026
3 élèves-entrepreneurs de l'École lauréats du concours Booste ton projet 2026
Trois élèves-ingénieurs de l’École sont lauréats du concours Booste ton projet 2026, du Pépite 3EF et de la Région Ile-de-France. Edward Bauduin, en 2e année (département Ingénierie Mathématique et Informatique), pour son projet Prokuris, une plateforme...
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Le 03 juin. 2026
Bienvenue aux admissibles du Concours Commun Mines-Ponts 2026
Les oraux du Concours Commun Mines-Ponts 2026 se déroulent du lundi 22 juin au vendredi 17 juillet 2026 à l'École nationale des ponts et chaussées. À cette occasion, les membres du Bureau des Élèves vous accueillent, dès votre arrivée sur le campus, afin...
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Le 02 juin. 2026
Jérémy Bleyer reçoit le prix Jeune Chercheur CSMA 2026
Jérémy Bleyer, chercheur HDR au Laboratoire Navier, a reçu le prix Jeune Chercheur 2026 de la Computational Structural Mechanics Association, l'association française de calcul des structures. Il lui a été décerné à l'unanimité pour ses contributions...
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Le 01 juin. 2026
Aurore Wurtz reçoit le prix Transition Ecologique des RUGC 2026
Aurore Wurtz, cheffe de projet au Co-Innovation Lab, a reçu le prix Transition Écologique lors des Rencontres Universitaires du Génie Civil 2026. Aurore a été récompensée pour ses travaux sur le développement d’un nouvel indicateur de circularité, menés...
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Le 29 mai. 2026
Alice Gribonval reçoit le prix René Houpert
Alice Gribonval, doctorante au Laboratoire Navier, est lauréate du prix René Houpert, décernée par l'AUGC - Association Universitaire de Génie Civil, pour la présentation de sa thèse "Analyse multi-échelle de l'anisotropie et des effets d'échelle dans les...
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Le 28 mai. 2026
Retrouvez le replay de la Conversation avec Giulia Foïs
L’École nationale des ponts et chaussées (au travers de son groupe de référentes et référents égalité F/H) et le pôle Égalité de l’association Dévelop’Ponts a organisé une conversation avec Giulia Fois, journaliste, autrice et féministe : Avoir 20 ans...
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Le 26 mai. 2026
EELISA Grand Meetings 2026 : Madrid accueille une semaine stratégique dédiée à l’innovation & coopération européenne
Du 18 au 22 mai 2026, dirigeants institutionnels, étudiants, chercheurs, enseignants et représentants des communautés EELISA venus de toute l’Europe se sont réunis à UPM (Universidad Politécnica de Madrid) à l’occasion des EELISA Grand Meetings. Pendant...
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Le 20 mai. 2026
Herminie Metzger élue Présidente de Ponts Alumni
Herminie Metzger a été élue à l'unanimité à la Présidence de Ponts Alumni le 16 avril dernier. Herminie Metzger est ingénieure diplômée de l’École des nationale des ponts et chaussées (2013) et architecte DE diplômée de l’école d’architecture de Paris...
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Le 18 mai. 2026
Soutenez les projets de l'École grâce à la taxe d'apprentissage 2026
Vous avez à cœur de soutenir les projets de l’École nationale des ponts et chaussées ? La campagne de récolte de la taxe d'apprentissage 2026 est lancée, c'est l'occasion d'y contribuer ! "Dans un contexte d’incertitudes et de transitions accélérées...
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Le 04 mai. 2026
Trois chercheurs de l'École intègrent la cohorte 2026 des chaires Hi! PARIS
Conçu pour favoriser l'excellence à long terme dans les domaines de l'intelligence artificielle et de l'analyse de données, le programme "Hi! PARIS Internal Chairs / Fellowships Program 2026" soutient la recherche innovante de long terme en intelligence...
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Le 04 mai. 2026
La formation "Mon métier d'agent public face à l'urgence écologique" est disponible sur la plateforme MENTOR
Dans le cadre du plan de transformation écologique de l’État, la formation à la transition écologique de tous les agents est obligatoire d’ici fin 2027. Cette démarche d’envergure - visant à permettre à chaque agent public de comprendre les enjeux et d...
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Le 30 avr. 2026
Trois projets du programme "International Visiting Chairs" d'Hi! PARIS accueillis par des chercheurs de l’École
Le Centre Hi! Paris a lancé le programme « International Visiting Chairs » afin de soutenir la collaboration scientifique internationale. Ce programme invite des chercheurs issus d'institutions étrangères à venir travailler aux côtés d'équipes de...