Publications

Lancée en 2018, l'activité d'édition s'inscrit au cœur de la mission de diffusion des connaissances de l'École des Ponts ParisTech. La politique éditoriale est aujourd'hui structurée autour de deux axes : la valorisation des productions pédagogiques à travers la collection de Yearbook des Mastères Spécialisés® et L'Annuel des Projets de fin d'études ; l’axe de diffusion des connaissances avec la parution d'une revue de vulgarisation scientifique Le Cahier des Ponts. Les productions éditoriales sont réalisées grâce à la chaîne d’édition numérique Métopes, développée par les presses universitaires de Caen (PUC).

Depuis 2017, la collection des Yearbook valorise les travaux des élèves (research paper, thèse professionnelle, PFE) de certains MASTÈRE SPÉCIALISÉ® de l’École auprès des partenaires. 

 
Yearbook IBD

ISSN : 2801-9091

En 2020, le MS® Immobilier et bâtiment durables (IBD), dirigé par Dominique Naert, a transformé son traditionnel voyage d’études en un webinaire, donnant la parole à des intervenants du monde entier. À partir des présentations des conférenciers, 39 élèves de trois promotions du MS® ont rédigé des analyses comparant les stratégies bas carbone de différents pays des cinq continents : ce sont ces productions académiques que ce premier Yearbook du MS® IBD permet de valoriser en français et en anglais, afin de donner à voir l’ampleur et la profondeur des réflexions de ces professionnels, porteurs des évolutions à venir dans l’immobilier et le bâtiment.

> édition 2021 en ligne

 

 

 
Yearbook STFU

ISSN : 2609-3111
Chaque année, les étudiants du Mastère Spécialisé® « Systèmes de transports ferroviaires et urbains » sont confrontés à un défi : imaginer une ligne de transport dans une ville ou un espace situé sur un autre continent. Par petits groupes, ils étudient le terrain économique, géographique et même social, afin de faire émerger la solution de mobilité la plus adaptée. Ils achèvent leur étude par les éléments concrets de la mise en œuvre : maintenance, mais aussi financement et planification. 
Le Yearbook du MS STFU valorise les résumés en anglais des mini-mémoires des élèves.

> édition 2021 en ligne
> édition 2020 en ligne
> édition 2019 en ligne
> édition 2018 en ligne
> édition 2017 en ligne

 

 
Yearbook AMUR

ISSN : 2650-9830
Chaque année, les élèves du Mastère Spécialisé® AMUR, en futurs urbanistes, se penchent sur un projet d’aménagement urbain en France, où leur analyse du terrain leur permet de faire des propositions qui transforment les espaces. Leur approche pluridisciplinaire prend en compte notamment les enjeux économiques, environnementaux, mais aussi sociaux, pour reconfigurer les habitats et le « vivre ensemble ».
Le Yearbook du MS AMUR valorise les résumés des thèses professionnelles réalisées par groupe, sur la commande d’un organisme privé ou public. 

> édition 2020 en ligne
> édition 2019 en ligne
> édition 2018 en ligne

 

 
Yearbook Design By Data

Pas d'ISSN
Depuis une trentaine d’années, la démocratisation de l’accès aux technologies de fabrication et de quantification de phénomènes naturels et culturels alimente de nombreuses réflexions. Grâce à ces outils, les pratiques de conception évoluent en architecture, en urbanisme, et plus largement dans l’industrie de la construction, jusqu’à redéfinir notre relation à l’environnement bâti.

Le Mastère Spécialisé® Design by Data de l’École des Ponts ParisTech forme des professionnels ou étudiants issus de Master 2 à ces techniques et à une approche stratégique d’intervention dans le domaine architectural, afin qu’ils puissent relever les défis environnementaux de notre époque. Ce Yearbook vous offre donc un aperçu de l’amplitude des domaines d’application : vous y trouverez une sélection des travaux des élèves des promotions précédentes, qui révèlent comment cette approche systémique permet d’adresser des problématiques complexes et exploratoires.

Le Yearbook du MS Design by Data est paru en janvier 2019 en marge de l’événement DiXite. Il donne à voir une sélection de 9 research papers, dans leur intégralité. 

> à consulter en ligne