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Ancien de l'école (MBA 1996), professeur de Financial Markets Workshop, Création d'entreprises innovantes, Business Plan Development, Effective Communications, mentor de start-ups, formateur, consultant.

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Collaborateur du Groupe Société Générale, au sein du pôle de Banque à l'International.
Auteur d'un ouvrage sur le risque de crédit (Ed. Economica) avec Vivien Brunel.

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Ses intérêts scientifiques traitent :

• des probabilités et processus aléatoires, analyse des équations aux dérivées partielles;
• des applications en physique statistique, économie et recherche opérationnelle;
• de la quantification d'incertitude et applications industrielles.

Pour la partie enseignement, Julien est :

• Responsable du module "Statistiques et analyse des données" (Département IMI et SEGF pour la formation ingénieur en 2A)

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Avec l'enseignement, notamment à l'École nationale des ponts et chaussées, il transmets les connaissances acquises à travers ses recherches.

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Ingénieur diplômée de l'X-ENPC, architecte DPLG, docteur et HDR en urbanisme, Nathalie Roseau a exercé dans le domaine de la planification urbaine et régionale en Île de France puis au sein de l’agence d’architecture d’ Aéroports de Paris (Paul Andreu) avant de rejoindre l’École des Ponts en 2003. Ses recherches portent sur les dynamiques de transformation métropolitaine et la place qu’y occupent les infrastructures, leurs temporalités et leurs représentations. 

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Claude Prelorenzo a effectué toute sa carrière dans les Ecoles d'architecture et au sein d'organismes de recherches (Bureau de la recherche architecturale) et d'expérimentation (PUCA) des ministère de tutelle de l'architecture. Ses recherches et mes publications portent sur les relations de la ville avec l'eau (portuaire, balnéaire, citadin). Il apprécie particulièrement l'articulation de la théorie sur le terrain et a toujours développé des actions concrètes à côté de son enseignement et ses recherches.

After graduating from Cambridge University, Caroline Preller came to France to train in physical theatre – to get out of her mind and back into her body, while teaching English. She then toured worldwide with different theatre companies, and taught theatre in English for various publics. She now combines drama and teaching through an embodied approach to language learning, specialising in creativity, improvisation, voice work, body language and public speaking. She is currently involved in an international action research project which focuses on empathy and intercultural awareness by exploring notions of identity and otherness, using the arts in language learning. Research concerns the domains of the performing arts and language sciences.

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Michel Pre a consacré l'essentiel de sa carrière aux grands projets d'infrastructures souterraines au sein de la Setec, l'une des premières ingénieries françaises.
Il préside actuellement le Comité Technique de l'Association française des Tunnels et de l'Espace Souterrain et enseigne dans ce domaine dans différentes structures dont l'École nationale des ponts et chaussées.

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Il commence une carrière de recherche à l’École polytechnique au laboratoire de mécanique des solides, unité où il a effectué sa thèse de doctorat. En 2002, il intègre le Laboratoire central des ponts et chaussées (devenu IFSTTAR puis UGE) en qualité de directeur de recherche du développement durable. Il effectue ses recherches depuis 2010 dans le cadre du laboratoire Navier (UMR 8205 ENPC-UGE-CNRS).

Ses thèmes de recherche portent sur la modélisation constitutive des matériaux, la modélisation théorique et numérique du comportement thermo-hydro-mécanique des géo-matériaux et des massifs rocheux fracturés, l’homogénéisation hydromécanique des milieux fracturés, l’anisotropie élastique des géo-matériaux ; avec des applications sur la stabilité des massifs rocheux, le stockage des déchets radioactifs, le stockage souterrain du gaz et du pétrole dans le sel gemme, le stockage du CO₂ / réservoirs pétroliers.

Il enseigne à l’École polytechnique de 1989 à 2015 notamment dans les modules expérimentaux de mécanique et à l’École à partir de 1994. Il assure une « petite classe » du cours de mécanique des milieux continus (formation d’ingénieur, 1^ère année) jusqu’en 1999. Il reprend des enseignements en 2006 dans le master MSROE qu’il continue d’assurer, en 2012 dans le cours « mécanique des sols et des roches » (formation d’ingénieur, 2^ème année) et en 2013 dans le master AMMS sur le cours « approches numériques non linéaires ». Il prend en 2017 la responsabilité du module « géomécanique et géotechnique avancée » (formation d’ingénieur, 3^ème année) sur un contenu novateur et très apprécié des élèves.

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Enseignant de l'École :

• MS PAPDD : intervenant du module "Réforme de l'état territorial", séminaire sur l'énergie
• MS MAPAM : intervenant du module "Sociologie des organisations"
• Master TET : co-responsable du module "Gouvernance de la transition énergétique et rôle des territoires"

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Ses recherches et son enseignement portent sur l'histoire croisée des sociétés, des techniques, de l'espace architectural et urbain. A l'École nationale des ponts et chaussées, il est membre du Laboratoire Techniques, Territoires et Sociétés.

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